Ця стаття задумана мною саме під час довгоочікуваних літніх відпусток і канікул. «Освіта – важка праця, і влітку слід відпочивати від навчання». Ось стереотипна думка, що склалася у більшості.
Але на освіту, ранній розвиток, і зокрема на вивчення іноземної мови дітьми віком до трьох років можна подивитися інакше. Можна продовжувати «розвиватися» і «вчитися» без перерв на вихідні. У будь-яку погоду, у будь-яку пору року, скрізь: на вулиці, на дачі, на курорті, у поїзді…
Англійську мову, про яку піде мова, ми з моєю однорічною крихіткою починали опановувати без виснажливого зубріння і розкладу занять, без репетиторів, засмагаючи на пляжі або гуляючи на дитячих майданчиках.
Навіщо малюкам до трьох років потрібна англійська мова?
Противники раннього вивчення іноземної мови вважають, що це може викликати затримку мовлення, логопедичні та інші проблеми. Не зважуючи до нескінченності всі існуючі «за» і «проти», я вкажу дві головні причини, що підштовхнули мене вирішити це питання позитивно.
- Навчити дитину іноземної мови до трьох років набагато легше, ніж дитину старшого віку (переконалася в цьому на власному досвіді).
- Вивчати іноземну мову, та ще й разом із малюком — неймовірно цікаво! Це дуже подобається дитині та викликає шквал позитивних емоцій, зрозуміло, при дотриманні певних умов.
Навчання не в тягар, а в радість
Щоб не надто відхилятися від основної теми, я по пунктах викладу найбільш значущі положення, які допомагають зробити «заняття» іноземною мовою максимально захопливими та результативними.
- Позитивне мислення і віра в безмежні творчі та розумові можливості людини.
- Відсутність будь-якого насильства, зокрема у вигляді примусу, жорстких програм і розкладів занять, спроб нав'язливо ставити запитання і «витягувати» відповіді для перевірки засвоєного тощо. Навіть майстерно завуальований тиск може викликати тривалу негативну реакцію. Чим менша дитина, тим неприпустиміший натиск на неї!
- Батьківська чуйність і педагогічна проникливість — вміння помітити, до чого в цей момент дитина виявляє інтерес, і перетворити дитячу цікавість на захопливу гру.
- Готовність самих батьків розвиватися. Якщо ви не знаєте, як навчити дитину малювати — купіть посібник. Вирішили займатися англійською — самі підіть на курси.
- Вміння вчасно похвалити.
Висловити дитині своє схвалення можна безслівно (аплодисменти, обійми, поцілунки), за допомогою слів або комплексно.
Словесна похвала англійською:
- Well done! — Молодець!
- Good job! — Гарна робота!
- You’re golden! — Ти просто золото!
- Excellent! — Відмінно!
Принципи навчання англійської мови дітей від 0 до 3 років
Основними принципами є:
- Збереження фізичного та психічного здоров'я.
- Врахування наочно-дієвого мислення (пізнання через маніпуляції з предметами).
- Відповідність матеріалу віку.
- Комунікативна спрямованість (мова для спілкування, а не для заучування слів).
Цілі та завдання навчання
Практична мета — формування елементарної англомовної комунікативної компетенції. Це вміння адекватно реагувати на почуте або підтримати розмову в межах дитячого спілкування.
Завдання:
- Навчати спілкуванню у сферах, пов'язаних зі світом дитинства.
- Знайомити з елементами англомовної культури.
- Формувати позитивне ставлення до світу.
З чого почати?
Перш за все — створити штучне мовне середовище. Навчання починається з аудіювання (сприйняття на слух). Дитина має чути англійську мову, пісеньки та казки.
Можна «презентувати» звуки мови через імітацію (дзижчання бджілки, цокання копит). В англійській мові 44 звуки: 20 голосних і 24 приголосних.
Які матеріали використовувати?
- Книжки-іграшки, казки, азбуки.
- Музичні диски (наприклад, Mother Goose Books).
- Відеоресурси: Dora the Explorer, Postman Pat, Blue’s Clues.
Етапи роботи з віршиком:
- Попередня підготовка батьків (лексика, вимова).
- Виразне читання вголос.
- Перше прослуховування дитиною з наочною опорою (малюнок, жест).
- Вивчення напам'ять через гру.
- Використання в реальних ситуаціях (наприклад, "Rock-a-bye, Baby" перед сном).
Що говорити?
Ніколи не вчіть окремі слова. Вчіть фрази!
- Замість просто "rattle" (брязкальце), кажіть: "Give me your rattle, please".
- Використовуйте Present Continuous для опису того, що відбувається зараз: "You’re smiling!" (Ти посміхаєшся!).
- Вводьте наказовий спосіб: "Look at me!" (Подивись на мене!), "Don’t touch it!" (Не чіпай це!).
Чи потрібно перекладати?
Ні. Спроби відразу все перекладати гальмують засвоєння. Малюки до трьох років ще не розрізняють мови й не потребують перекладу, вони сприймають назву предмета як частину самого предмета.
Результати
До трьох років дитина може почати вільно вставляти англійські фрази у гру:
- "I’m not hungry. I won’t have breakfast." (Я не голодна. Не буду снідати).
- "One, two, three, dive!" (Раз, два, три, пірнай!).
Наш досвід показав: така база дозволила доньці у школі вчитися на відмінно без репетиторів і навіть скласти Кембриджський іспит (уровень Movers) на "відмінно" вже у 3-му класі.
Сподіваюся, наш приклад надихне багатьох батьків! Від щирого серця бажаю вам удачі!
Коментарі
Підписатися